丝路传薪双甲子，长河振铎百廿载。2022年云顶7610官网登录迎来建校120周年暨社会发展与公共管理学院建院十周年。值此佳期，我院特举办一系列学术庆典活动。2022年12月14日19:00时，中国人民大学李龙博士应邀在线上为我院作题为“中国低生育水平和人口老龄化趋势”的学术讲座。本次讲座由我院王琪瑛副教授主持，学院共计120余人参与此次讲座。

讲座伊始，王琪瑛教授向与会师生简要地介绍了李龙老师的研究方向和研究成果，并对李龙老师的莅临表示热烈的欢迎。李龙老师感谢学院的邀请，并由衷祝贺学校建校120周年暨学院建院十周年。

李老师立足党的二十大报告提出的“优化人口发展战略，实施积极应对人口老龄化国家战略”的内容，聚焦于我国低生育水平和人口老龄化政策的现状，围绕我国低生育水平形成机制、水平测量方案、发展趋势前瞻和人口老龄化总体演进状况、典型结构特征等方面，指出我国要建立生育支持政策体系、降低生育养育教育成本、发展养老事业和养老产业、推动实现全体老年人享有基本养老服务等措施以应对低生育水平和人口老龄化趋势的蔓延。为更进一步揭示我国低生育水平由来和我国人口老龄化趋势走向，李老师对我国低生育水平和人口老龄化内容展开具体讲述。

李老师首先指出我国低生育水平形成机制内嵌于我国人口转变过程中，并表现在三个方面。一是中国人口转变。新中国成立后，人口死亡水平迅速降低，由此开启了中国特色人口转变进程。以时间线为主轴，李老师分别对我国不同时期人口出生水平及背后的社会历史原因作了详细介绍。同时，为了让与会师生对我国人口转变特点有更深的理解，李老师对比了中西方人口转变特点。与西方发达国家相比，我国人口各阶段转变呈现出总体进程紧凑、转变速度快、人口死亡率低等特点，具有自身特色。二是中国生育水平转变。李老师回顾了建国以来我国人口形势和生育政策的演变过程，并详细介绍了不同阶段生育政策背后的社会历史背景，并表示我国特色生育政策道路与生育政策的持续发展紧密相关。三是三次出生高峰。李老师指出20世纪50年代、60年代、80年代是建国以来形成的三次生育高峰时期，深刻影响中国人口长期发展趋势。

为了使与会师生对我国低生育水平结论的理解更为深刻，李老师介绍了测量生育率所使用的总和生育率TFR指标，指出基于假定队列思想构建的总和生育率指标有助于消除由于人口性别年龄结构的影响产生的数据误差，能够更为精准地反映中国生育水平情况。与之相对比，李老师指出中国第五次和第六次人口普查由于各种问题，其测量结果并未真实反映我国生育水平，导致我国真实生育水平成为一个“谜”。而关于我国真实生育水平的“庐山真面目”，我国学术界也是众说纷纭、莫衷一是。对此，基于自身的调查和研究，李老师认为基础数据不清晰、数据质量差、人口流动频繁、低龄瞒报等问题是导致我国真实生育水平成“谜”的主要原因。

为了解开这个“谜”，李老师介绍到可以利用第七次人口普查数据，借助人口学生命表技术，采用倒退存活方法，推算出过去一个时期真实出生人数及育龄妇女人数，从而了解到过去一个时期中国真实生育水平。基于上述思路，李老师计算得出在过去二十年间，中国总和生育率基本都在1.5以上的数据和近10年来我国生育水平呈现波动中下降的基本态势的结论，从而揭开了“谜团”，知晓了当年中国真实生育水平。

解开“谜团”后，未来我国生育水平走向如何，关乎着我国切身利益。李老师介绍到低生育水平在我国城乡、区域两个层面表现出显著的趋势。在城乡层面，我国农村生育水平下降，并逐渐与城市生育水平趋同，城乡之间生育水平差异显著缩小；在区域层面，我国生育水平呈现出南高北低、西高东低的特点。李老师指出这些特点的出现与我国生育年龄模式的变化密切相关，其中初婚初育年龄的显著推迟是导致我国生育水平下降的重要原因。对于我国未来生育水平发展趋势的走向，李老师根据日、韩两国总和生育率下降趋势现状，并结合我国自身经济社会发展情况，预测未来我国总和生育率还将维持在很低的水平。

根据上述结果分析，李老师指出我国未来生育水平变化将对人口老龄化产生深刻影响，突出表现在低生育水平延缓将带来底部老龄化这一方面，另外老年人口预期寿命延长带来顶部老龄化，我国人口老龄化演进趋势复杂。为了知晓我国人口老龄化总体演进特点，李老师采用队列要素方法，将总人口分为不同历险水平的亚人口，分析预测区域人口情况，据此得知我国人口老龄化进程呈现波浪式的演进特点。但与此同时，李老师更进一步指出，我国人口老龄化总体演进除呈波浪式特点外，其内部还有几点典型结构特征。一是老年性别结构失衡加剧。女性老年人口远远多于男性老年人口，这要求未来我国老年人口政策要具有性别意识，提供更多具有针对性的老年人口政策。二是老年年龄结构深刻转变。“60”后老人相对于“50”后更能展现现代性色彩，显著改变未来中国老年人口的整体样貌乃至未来中国老龄社会的总体形态。三是老年教育水平显著提升。未来中国老年人口教育水平快速提高，不仅可使教育水平高的老年人口以自身条件应对老龄化的影响，也会显著改变老年人口面貌。

讲座进入尾声，李老师与我院师生进行了热烈的交流与讨论，并对我院师生提出的问题一一耐心解答。针对本次讲座，王琪瑛教授表示受益匪浅，并有三点深刻体会：第一，学术研究要放到具体的时空向度中进行，不能脱离其历史背景；第二，学术研究要具有反向思维和较真态度。纵使在大数据时代背景下，数据有误情况依旧存在，如何避免和减少误差是学术研究者的必备本领；第三，学术研究贵在比较，不能自说自话。

本次讲座配以简洁的表格和丰富的数据，内容丰富，条理清晰，在开阔与会师生视野的同时，也加深了与会师生对现阶段我国生育水平和人口老龄化趋势的认识。

（撰稿：王书文  摄影：金建冲  审稿：王琪瑛  审核：李怀 ）

李龙老师简介

李龙，现为中国人民大学人口与发展研究中心、老年学研究所讲师，兼任《人口研究》责任编辑。主要研究领域包括老年健康、家庭发展、人口统计，目前以第一作者或通讯作者身份在《人口研究》、《中国农村经济》、《公共管理学报》、《中国人民大学学报》、Computers in Human Behavior、Psychology and Aging等期刊发表论文数篇，主持国家社科基金后期资助暨优秀博士论文项目、中国博士后科学基金面上项目、Erasmus+ICM 项目等，主要讲授《老龄人口学》、《社会研究方法》、《量化分析方法》等课程。